Información y fechas de impugnación MEGA OPE

A continuación detallamos el periodo de impugnaciones de las CC.AA presentes en la MEGA OPE 2019. Recordar que algunas de ellas tienen periodos muy ajustados. Madrid (14/05/2019-20/05/2019) 5 días hábiles a partir del 14/05/19 hasta el 20/05/19. Los aspirantes dispondrán de un plazo de cinco días hábiles, a partir del día siguiente al de la publicación de las respuestas correctas (14/05/2019-20/05/2019), para plantear impugnaciones fundadas contra las preguntas formuladas o las respuestas otorgadas por el Tribunal. Dichas impugnaciones deberán dirigirse, debidamente documentadas, a la sede del Tribunal. El Tribunal publicará las calificaciones de los aspirantes que hubieran superado la fase de oposición, mediante Acuerdo que se publicará en la página web www.madrid.org, con indicación de las preguntas anuladas en virtud de las impugnaciones planteadas o, en su caso, de oficio, que serán sustituidas por otras tantas de las de reserva, abriendo el plazo para presentar la documentación correspondiente a la fase de concurso. Desde Aulaplus os recordamos cómo se debe realizar las impugnaciones: Desde Aulaplus os ayudamos a realizar las impugnaciones aportando el siguiente modelo de reclamación Recuerda que debes adjuntar en el presente documento las alegaciones (Base de impugnación), que deben ir completamente fundamentadas mediante anexos (Documentación explicativa de porqué debe ser anulada). El documento debe dirigirse al presidente del Tribunal Calificador del ejercicio para acceso a la Categoría/opción DIPLOMADO SANITARIO NO ESPECIALISTA ENFERMERIA (LIBRE) o (PROMOCIÓN INTERNA) a la sede del Tribunal. Sede del tribunal: C/ Sagasta, 6, 28004 Madrid. Baleares (14/05/2019-16/05/2019) Para facilitar la presentación de impugnaciones, los aspirantes pueden conservar el cuadernillo de preguntas del examen, y se les hará llegar por correo electrónico una fotografía de...

EXAMEN Tipo A OPE MURCIA: Pregunta 36. CIE-10

PREGUNTA 36. Indique la respuesta correcta: A) Desde el 1 de febrero de 2016 la clasificación CIE-10-ES, sustituye en España a CIE-9-MC. B) La CIE-10-ES integra dos sistemas de estandarización, uno de enfermedades para la codificación de diagnósticos y otro de procedimientos. C) Las respuestas A y B son correctas. D) Todas las respuestas son incorrectas. EXPLICACIÓN El ministerio de Sanidad, consumo y bienestar social, en el PROYECTO DE TRANSICIÓN CIE-9-MC A CIE-10-ES cita textualmente: “Desde el 1 de enero de 2016 la clasificación CIE-10-ES es la clasificación de referencia para la codificación clínica y registro de morbilidad en España sustituyendo a CIE-9-MC. La CIE-10-ES integra dos sistemas de clasificación, uno de enfermedades para la codificación de diagnósticos y otro de procedimientos”. La opción de respuesta marcada como correcta en la plantilla provisional es la opción “D”, la opción A, es falsa por la fecha, es 1 de enero, la opción B, cambia una palabra, ESTANDARIZACIÓN por CLASIFICACIÓN, sin ser lo mismo, la duda es más que razonable. Es una pregunta diseñada con una finalidad clara. https://www.mscbs.gob.es/en/estadEstudios/estadisticas/normalizacion/CIE10/home.htm...

24. Indique la alteración no perteneciente al panel secundario de alteraciones detectadas mediante el Programa para la detección de enfermedades Endocrino-Metabólicas en periodo neonatal, de la Región de Murcia:

24. Indique la alteración no perteneciente al panel secundario de alteraciones detectadas mediante el Programa para la detección de enfermedades Endocrino-Metabólicas en periodo neonatal, de la Región de Murcia: A) Deficiencia de acil-CoA deshidrogenasa de cadena corta (SCAD) B) Deficiencia primaria de arnitina (CUD) C) Tirosinemia tipo II (TYR-II) D) Argininemia (ARG) Explicación: Descargar PDF...

Análisis de tendencia OPE SMS: Nº de preguntas por asignatura + Asignaturas más preguntadas

 Hemos hecho un análisis del examen del 12 de mayo de la OPE enfermería Murcia. Sabemos que ha sido muy duro y por eso nos hemos puesto manos a la obra para analizar tan pronto como ha finalizado el examen lo que ha pasado. Analizando los temas más recurrentes en el histórico de exámenes oficiales convocados por el Servicio Murciano de Salud, podemos observar que existe mucha similitud entre los temas que más han aparecido en la prueba de 2019 y los temas más preguntados en el histórico de exámenes. A continuación os dejamos un documento para que comprobéis cuantas preguntas por tema han aparecido en la OPE 2019 y una comparación entre esta prueba y el histórico.   Análisis de tendencia OPE 2019   Mucho ánimo, mantengamos la calma y a esperar a la nota de corte, ¡seguro que hay sorpresas! 😀  ...

Según el enfoque de análisis en progreso de Taylor y Bodgan, para la Investigación Cualitativa, ¿Qué acción corresponde a la fase de codificación? | Examen OPE Murcia

PREGUNTA 110. CODIFICACIÓN. Según el enfoque de análisis en progreso de Taylor y Bodgan, para la Investigación Cualitativa, ¿Qué acción corresponde a la fase de codificación? a) Desarrollar conceptos y proposiciones teóricas. b) Separar los datos. c) Autorreflexión crítica. d) Leer el material bibliográfico. Explicación de la pregunta Enfoque de Análisis en Progreso en Investigación Cualitativa (Taylor-Bogdan) Descubrimiento (Buscar temas examinando los datos de todos los modos posibles) Lea repetidamente los datos Siga la pista de temas, intuiciones, interpretaciones e ideas Busque los temas emergentes Elabore tipologías Desarrolle conceptos y proposiciones teóricas Lea el material bibliográfico Desarrolle una guía de la historia Codificación (Reunión y análisis de todos los datos que se refieren a temas, ideas, conceptos, interpretaciones y proposiciones): Desarrolle categorías de codificación Codifique todos los datos Separe los datos pertenecientes a las diversas categorías de codificación Vea qué datos han sobrado Refine su análisis Relativización de los datos (Interpretarlos en el contexto en el que fueron recogidos) Datos solicitados o no solicitados Influencia del observador sobre el escenario ¿Quién estaba allí? (diferencias entre lo que la gente dice y hace cuando está sola y cuando hay otros en el lugar) Datos directos e indirectos Fuentes (distinguir entre la perspectiva de una sola persona y las de un grupo más amplio) Nuestros propios supuestos (autorreflexión crítica)...